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旺報【記者李侑珊╱綜合報導】

虛擬技術結合教育與童書,雖能提升孩子的學習興趣,但家長擔心長期以電子產品閱讀,傷害視力;再加上學童判斷虛實差異的能力不如成年人,太早接觸可能影響心理。為此,中國大陸官方也正擬定AR及VR產業管理標準,專家建議學生年滿13歲以上,再展開虛擬實境教學或閱讀。

近日上海童書展邀請到國際出版商與虛擬技術專家出席,討論AR、VR技術結合閱讀的現象。英國青少年研究公司Dubit全球潮流部副總裁David Kleeman表示,時下的孩子可透過虛擬技術,觀看鐵達尼號如何沉沒,還能重返古羅馬城,或探究人體消化器官的運作,深受學童喜愛。

但長期使用電子產品,會對視力帶屏東縣萬丹鄉情趣跳蛋來負擔,家長為此十分憂心;David Kleeman表示,經過長期觀察得知,孩子們使用VR,約12分鐘就會出現視力疲勞現象,建議使用時間不要超過12分鐘。

另外,AR及VR技術表現虛實交錯,有學者認為學童判斷力不如成人,太早接觸虛擬畫面,可能對心理造成影響。David Kleeman也提到,諸多研究與實驗皆指出,VR內容是為13歲以上的學生設計,不建議小於13歲的學童使用。而為把關產業品質,中國大陸官方也正針對AR及VR產業擬定管理標準。

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